Ope oppii...

Tämä blogiteksti jatkaa Oppimisen, opettamisen ja opiskelutaitojen tukemisen keinoja "Näin aivot oppivat" webinaariin 29.9.2022 syventymällä. Tässä toisessa blogitekstissä Hannu Moilanen johdattaa meidät seikkaperäisemmin aivojen ja oppimisen yhteyteen. Mielenkiintoisia lukuhetkiä informatiivisen blogitekstin parissa! Kuva: John Hain, Pixabay Oppiminen on silkkaa kemiaa Tässä blogikirjoituksessa pyrin avaaman varsin tarkasti oppimisen saloja aivojen näkökulmasta. Oppiminen on nykytietämyksen mukaan silkkaa kemiaa. Erilaiset ulkoiset ärsykkeet ja sisäiset tunteet ja kokemukset vaikuttavat aivojen välittäjäaineisiin ja eri aivoalueiden aktivoitumiseen ja sitä kautta tarkkaavaisuuteen, keskittymiskykyyn ja muistiin tallentumiseen. Voiko opettaja vaikuttaa työtavoilla tai muilla tekijöillä virittää oppilaan aivokemiaa suuntaan, jolloin oppiminen tehostuisi? Miksi sanotaan, että oppiminen on kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin sivutuote? Miten Liikunta, uni, stressi ja ravinto vaikut

Oppimisen, opettamisen ja opiskelutaitojen tukemisen keinoja -koulutuksessamme pureuduttiin "Näin aivot oppivat" webinaarista 29.9.2022 aivojen ja oppimisen mielenkiintoisin yhteyksiin. Webinaarin kouluttajana toimi Hannu Moilanen, joka on koostanut meille kaksi blogitekstiä. Alta löytyvä ensimmäinen teksti johdattaa meidät oppimisen ja merkityksellisyyden äärelle. Innostavia lukuhetkiä! Kuva: John Hain, Pixabay Merkityksellisyys synnyttää syväoppimista Viime vuosina muutostahti suomalaisessa koulujärjestelmässä on ollut nopea. Monien opettajien ja tutkijoiden mielestä jopa liiankin nopea. Jopa maan johtavat koulutuksen asiantuntijat ovat eri mieltä siitä, kuinka paljon vanhoja työtapoja pitäisi säilyttää. Vaikka yhteiskunta on muuttunut huimaa vauhtia, aivomme ovat edelleenkin kivikautiset ja oppimisen perusprosessit pysyvät samoina (Huotilainen & Saarikivi 2018). Pitkäjänteinen keskittynyt työskentely, tylsyyden sietäminen ja itsesäätelytaidot ovat usean tutkijan miel

Oppimisen, opettamisen ja opiskelutaitojen tukemisen keinoja -koulutuksemme sai toiminnallista jatkoa yläkouluun suunnatusta webinaarista 21.9.2022 teemalla "Ketterä oppiminen". Webinaarin kouluttajana Hannu Moilanen, joka on koostanut alta löytyvän blogitekstin. tutkittuun tietoon perustuvia ajatuksiaan ketterästä ja toiminnallisesta oppimisesta. Innoittavia lukuhetkiä! Kuva: Pixabay Ketterää ja toiminnallista oppimista Oman kokemuksen ja tutkimusnäytön mukaan koulussamme on tällä hetkellä kaksi suurta ongelmaa ratkaistavaksi. Ensinnäkin PISA-tutkimuksen mukaan motivaatio, mielekkyys, kiinnostus ja tunne opiskeluun on monella oppilaalla hukassa. Toiseksi keskittyminen, kyky ponnisteluun ja pitkäjänteiseen ”tylsään” työskentelyyn yhä useammalle oppilaalle haastavaa. Näiden lisäksi oppilaiden hyvinvointi on laajojen kansallisten selvitysten mukaan uhattuna. Kun seuraan työssäni opetusharjoittelijoiden opetusta luokan perältä, huomaan oppilaiden vireystilassa ja kiinnostuks